1 Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (2)

ПРИНЯТО
решением педагогического совета
_____А.В.Брюханова
Протокол №_____ от_____________

УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
Приказ №___от__________

ПОЛОЖЕНИЕ
о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся МКОУ «Ашапская ОШИ»
1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273, ст.58, Уставом школы, и регламентирует форму,
периодичность и порядок текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
обучающихся МКОУ «Ашапская ОШИ»
1.2. Положение принимается педагогическим советом и утверждается директором школы.
Обучающиеся подлежат текущему контролю и промежуточной аттестации только по предметам,
включенным в учебный план школы, класса в котором они обучаются.
Текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающиеся осуществляют
педагогические работники в соответствии с должностными обязанностями и инструкциями
1.3 Целью промежуточной аттестации является:
- установление фактического уровня теоретических знаний и понимания обучающимися по
предметам обязательного компонента учебного плана, их практических умений и навыков;
- обеспечение прав и гарантий обучающихся на получение доступного, качественного
образования, соблюдение их прав и свобод в части регламентации учебной загруженности в
соответствии с санитарными правилами и нормами, уважения их личности и человеческого
достоинства;
- контроль над выполнением учебных программ и календарно-тематического плана изучения
учебных предметов;
2. Текущий контроль
2.1. Цель текущего контроля:
- определение степени освоения образовательной программы, ее разделов и тем для перехода к
изучению нового учебного материала;
- корректировка рабочей программы по предмету в зависимости от качества освоения изученного
материала;
2.2. Текущий контроль успеваемости во 2 классе со второй четверти и в 3-9 классах
предусматривает пятибалльное оценивание уровня знаний, умений и навыков обучающихся на
учебных занятиях . в 1-х классах, классах обучающихся по адаптированным основным
общеобразовательным программам II вариант (СИПР) и классах «Особый ребенок» отметки в
баллах не выставляются. Успешность освоения этих программ в этот период характеризуется
только качественной оценкой.
2.3. Обучающиеся, получающие основное общее образование индивидуально на дому, аттестуются
только по предметам учебного плана школы, включенным в индивидуальный учебный план по 5 балльной оценочной шкале.
2.4. Текущий контроль обучающихся, временно находящихся в санаторных школах, стационарах,
реабилитационных учреждениях, осуществляется в этих учебных заведениях и учитывается при
выставлении четвертной оценки.
2.5. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе и контрольные), устные ответы
демонстрируемые ими навыки и умения, выставляет отметку в электронный журнал и в дневник
обучающихся.

2.6. Обучающиеся во 2-9 классах аттестуются по всем предметам при нагрузке 2 и более часа в
неделю по окончании четверти.
2.7. Учащийся считается не аттестованным по пре дмету, если он:
- не имеет необходимого минимума отметок;
- пропустил по различным причинам свыше 40% уроков по предмету.
Обучающиеся по усмотрению их родителей (законных представителей), предоставляется
возможность аттестоваться в конце четверти.
2.8. Отметки по установленным формам текущего контроля успеваемости обучающихся
фиксируются педагогом в Электронном журнале и дневнике Электронной Пермской
Образовательной Системы (далее-ЭПОС.Школа) и в личном дневнике обучающегося в сроки и
порядке, предусмотренные локальным нормативным актом школы
3 Виды и формы текущего контроля:
- письменные (письменное выполнение тренировочных упражнений, написание диктанта,
самостоятельной работы, тестов, контрольной работы, письменной проверочной работы )
- устные (устный ответ на поставленный вопрос, чтение текста, декламация стихов, устное
сообщение по избранной теме, развёрнутый ответ по заданной теме)
- выполнение заданий с использованием компьютера (тесты, кроссворды, интерактивные
задания)
3.1 Периодичность осуществления текущего контроля определяется учителем в соответствии с
учебными предметами.
Отметка за устный ответ выставляется в ходе урока и заносится учителем в классный журнал.
Отметка за письменную работу заносится учителем в классный журнал к следующему уроку.
Не допускается выставление неудовлетворительных отметок учащимся сразу после пропуска
занятий по уважительной причине.
3.2. При выставлении неудовлетворительной отметки учащемуся, учитель должен запланировать
повторный опрос данного учащегося на следующих уроках с выставлением оценки.
3.3. В течение одного учебного дня в одном классе может проводиться не более 1 контрольной
работы, а в течение недели не более 3-х. Контрольные работы не могут проводиться первыми и
последними уроками. Контрольные работы не проводятся по понедельникам и субботам.
3.4. При выставлении итоговых
руководствоваться следующим:

отметок

за

четверть

(полугодие)

учитель

должен

- отметки за контрольные работы, за работы по обобщению материала являются приоритетными:
основанием для аттестации обучающихся за четверть (полугодие) является наличие не менее:
- 3-х отметок при нагрузке 1 час в неделю;
- 5-и отметок при нагрузке 2 часа в неделю;
- 7-и отметок при нагрузке 3 и более часов в неделю.
3.5. Не аттестованными считается указанный в п.2.8, настоящего Положения. Классными
руководителями и учителями-предметниками не аттестованные по уважительной причине
(подтвержденной документально) обучающиеся учитываются в отчете отдельной строкой
Обучающиеся, не аттестованные по неуважительной причине по отдельным предметам,
учитываются как неуспевающие в классе и по предмету.

4. Промежуточная аттестация обучающихся.
4.1. Освоение образовательной программы отдельной части или всего объёма учебного предмета
сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся проводимой в формах:
- русский язык (диктант, контрольное списывание, тест);
- математика (контрольная работа), определённых учебным планом.
4.2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким
учебным предметам образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации
при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
4.3 Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего
обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного
образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической
задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
4.4 Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную
аттестацию по соответствующим учебному предмету не более двух раз в сроки, определяемые
педагогическим советом образовательного учреждения в пределах одного года с момента
образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни
обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам
4.5 Обучающиеся имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную
аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двуз
раз в сроки, определяемые МКОУ «Ашапская ОШИ», в пределах одного года с момента
образования академической задолженности. В указанный период не включается время болезни
обучающегося и каникулы.
4.6 Для проведения промежуточной аттестации во второй раз решением педагогического совета
создается комиссия.
4.7. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или
имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.
4.8. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с
момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на
повторное обучение, либо в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической
комиссии переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану.
4.9. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего в
форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической
задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.